Il PAI, come precisato nelle nota MIUR n.1551 del 27/06/2013… “Non è un documento per chi ha bisogni educativi speciali, ma è lo strumento per una progettazione della propria offerta formativa in senso inclusivo, è lo sfondo e il fondamento sul quale sviluppare una didattica attenta ai bisogni di ciascuno nel realizzare gli obiettivi comuni”.
L’elaborazione del Piano annuale per l’Inclusione risulta significativa in quanto coinvolge e responsabilizza ogni docente sulle modalità educative e sui metodi di insegnamento più adatti a garantire l’apprendimento e a realizzare concretamente una scuola per tutti e ciascuno.
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