La funzione strumentale dedicata alla Continuità e Orientamento ha l’obiettivo di garantire un
raccordo efficace tra i diversi ordini di scuola dell’Istituto Comprensivo, sostenendo un percorso
formativo coerente, graduale e unitario per tutti gli alunni, favorendo una scelta consapevole del
successivo percorso scolastico. Il lavoro si articola su due asset principali e si estende per l’intero
anno scolastico:
• Continuità verticale tra i diversi ordini di scuola (Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado)
e continuità orizzontale per classi parallele
• Orientamento scolastico e formativo per le alunne e gli alunni delle classi della scuola
secondaria di primo grado.
La funzione strumentale alla continuità educativa e orientativa rappresenta un elemento
strategico del Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) dell’Istituto Comprensivo, in
quanto garantisce la coerenza e la progressione del percorso formativo degli alunni lungo
l’intero arco dell’istruzione di base, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di primo
grado.
L’obiettivo generale è quello di assicurare un percorso formativo unitario, armonico e coerente,
che riconosca e accompagni la crescita di ogni studente, in stretta collaborazione con le famiglie e
con il territorio.
Obiettivi Generali:
1. Favorire il passaggio sereno tra i vari ordini di scuola
2. Sostenere la crescita personale, sociale e culturale degli alunni attraverso un progetto
formativo unitario e coerente
3. Accompagnare studenti e famiglie nella scelta della scuola secondaria di secondo grado
4. Valorizzare le competenze degli studenti attraverso attività laboratoriali, orientative e
inclusive
5. Potenziare il raccordo tra docenti dei vari ordini scolastici attraverso momenti di confronto,
osservazione reciproca e progettazione condivisa
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